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Le bilan de compétences
délivre
un état des lieux complet de vos atouts,
vos savoir-faire et vos savoir être et
de valider ses compétences afin d’élaborer
un projet professionnel concret et réaliste
et/ou un projet de formation dans un cadre législatif
précis (loi du 31/12/1991).
Comment
bénéficier d’un bilan ?
Tout salarié peut bénéficier
d’un bilan de compétences.
Il peut être
réalisé :
- à l'initiative du salarié,
dans le cadre d'un congé bilan
de compétences.
- à l'initiative de l'entreprise, dans
le cadre
du plan de formation.
- à l'initiative du salarié avec
accord de l'employeur, dans
le cadre du droit individuel à la formation
(DIF)
Le congé de bilan de compétences
:
Pour le salarié en
CDI : il
doit justifier de 5 années d'expérience
professionnelle dans une entreprise du secteur
privé, dont 1an dans l'entreprise actuelle.
Pour le salarié en
CDD : il
doit justifier de 24 mois consécutifs
ou non dans une entreprise du secteur privé,
au cours des 5 dernières années,
dont 4 mois en CDD, consécutifs ou non,
au cours des 12 derniers mois.
Le salarié présente une demande
de prise en charge auprès des organismes
paritaires agréés au titre du congé individuel
de formation, OPACIF.
L'organisme
régional interprofessionnel
agréé au titre du congé individuel
de formation est le FONGECIF.
Dans le cadre du plan de formation :
Le bilan de compétences est demandé par
l'employeur et ne peut être réalisé qu'avec
le consentement du salarié.
Les dépenses engagées sont prises
en charge sur le budget formation de l'entreprise.
Dans le cadre du DIF :
Le bilan de compétences est demandé par
le salarié et l'employeur.
Les dépenses au titre du DIF sont à la
charge de l'employeur et sont imputables sur
sa participation à la Formation Professionnelle
Continue.
Si vous êtes demandeur d'emploi :
Il suffit d'avoir travaillé 24 mois
au cours des 5 dernières années
dont 4 mois en CDD au cours des 12 derniers mois.
Des financements peuvent être obtenus
auprès du FONGECIF.
Pour les agents de la fonction publique :
Les fonctionnaires qui ont accompli 10 années
de service effectif ont droit à un bilan.
Les modalités de financement sont dépendantes
de chaque ministère (loi de modernisation
de la fonction publique du 6 février 2007).
Comment se déroule le bilan ?
La démarche s’articule en trois
temps, sous forme d’entretiens individuels :
I. Phase préliminaire :
- Confirmation de l'engagement du bénéficiaire
dans sa démarche.
- Définition et analyse de la nature
de ses besoins.
- Information des conditions de déroulement
du bilan, des méthodes et techniques
mises en œuvre.
II. Phase d’investigation :
- Identification des motivations, intérêts
professionnels et personnels, aptitudes et
compétences.
- Détermination du projet professionnel
et le cas échéant d’un
projet de formation.
III. Phase de conclusion et plan d’action :
- Mise en place des principales étapes
de la mise en œuvre du projet.
- Remise d'un document de synthèse dont
le participant est le seul destinataire ; un
suivi est effectué après la
fin de la prestation.
La durée globale d'un bilan ne peut excéder
24 heures, dont au minimum 10 heures d'entretien.
Les différentes séances sont réparties
en général de 6 à 8 semaines.
A l’issue du bilan :
Le bilan sert parfois de levier vers une autre
qualification et peut aboutir par une remise
en cause de sa vie professionnelle avec un changement
d’entreprise, de métier, de mûrir
un projet avant de créer une entreprise,
de se réorienter ou d’évoluer
positivement chez son employeur.
Pour ne pas se
laisser dépasser, il s’agit
donc d’apprendre à s’évaluer
et à valoriser ses atouts et acquis pour
tirer le meilleur de soi-même.
Il n’est pas rare de constater que les
meilleures compétences sont celles auxquelles
on pense le moins !
Alexandra
SEBBAN
Chargée de Bilan de compétences
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